Nuorten osallisuus ja yhteisöt verkossa. Huomioita ja pohdintaa Nuoret, verkko ja osallisuus -brunssilta

Verken kolmas brunssi-tilaisuus aiheella Nuoret, verkko ja osallisuus järjestettiin tätä kirjoittaessa jo yli kuukausi sitten 31.5.2012. Tämä blogaus on tarkoitettu toisaalta yhteenvedoksi ja tiivistelmäksi niille, jotka haluavat tutustua aiheeseen ja toisaalta brunssiin osallistuneille jatkopohdintaa varten. Aika on allekirjoittaneella kulunut kesälomilla ja pienestä jalkahaaverista aiheuttamasta rasituksesta toipuessa. Mutta parempi kirjoittaa myöhemmin kuin ei milloinkaan – ja onpahan kesän jälkeen töihin palaavilla blogiamme seuraavilla luettavaa kaiken roskapostin vastapainoksi.

Brunssiin päätettiin kutsua osallistujia karkeasti sanoen kolmesta eri ryhmästä: ammattilaisista, verkon aktiivisista toimijoista (nuoret tai nuoret aikuiset) sekä toimintaan osallistuneista nuorista. Tavoitteena oli herätellä keskustelua etupäässä nuorten osallisuudesta, osallisuustoiminnan kehittämisestä sekä nuorten omaehtoisista yhteisöistä ja niiden toiminnasta verkossa. Myös vaikuttaminen ja verkkodemokratia nostettiin esille. Keskeisimmiksi teemoiksi nousivat osallisuuden tunne ja sen merkitys nuorille, kuntasektorin kohtaamat haasteet verkossa tehtävässä työssä sekä verkon ominaispiirteet. Kirjavalla osallistujakunnalla pyrittiin saamaan aikaan monipuolista keskustelua sekä tiedon ja kokemusten vaihtoa. Lue lisää…


Nuoret kysyvät mieltä askarruttavista asioista myös kesällä

Kesä on nuorille kokeilujen aikaa. Kesällä on aikaa miettiä omia tuntemuksiaan, aikaa tuntea itsensä myös yksinäiseksi tai miettiä jo sitä, miten selviää syksyn opiskelupaineista. Kesällä koulut ovat kiinni ja kaverit ja ikätoverit, joita nuoret tapaavat päivittäin koulussa, eivät nyt ole samalla tavalla läsnä nuorten elämässä. Koulun oppilashuolto ei myöskään ole nuoren käytettävissä kesällä. Lisäksi monet nuorten palvelut sulkevat ovensa ja puhelimensa lomien ajaksi.

Koulujen päätyttyä ja nuorten siirryttyä kesälaitumille myös useat nuorten parissa verkossa toimivat työntekijät siirtyvät hyvin ansaitulle kesätauolle. Tämä heijastuu luonnollisesti myös nuorten verkkopalveluihin, joista monet sulkeutuvat lähes koko kesäksi.

Mutta nuoret ovat verkossa myös kesällä. Mistä nuorilla on siis mahdollisuus saada tietoa ja palvelua? Lue lisää…


Verke hakee moderaattoria

Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskuksessa toimiva Verke (Verkkonuorisotyön valtakunnallinen kehittämiskeskus) hakee verkkomoderaattoria.

Verkkomoderaattorin tehtäviin kuuluu kaksi erillistä, mutta hyvin toisiaan tukevaa tehtäväkokonaisuutta, joista ensimmäinen koskee Helsingin kaupungin nuorten osallistumis- ja vaikuttamiskanava Ruudin moderointia ja kehittämistä. Verkkomoderaattori käsittelee nuorten verkossa tekemiä aloitteita ja ideoita. Tehtävässä tarvitaan oma-aloitteellisuutta selvittää kaupungin palvelujen ja päätöksentekojärjestelmän taustoja ja tarjontaa. Lisäksi työ edellyttää kykyä ymmärtää nuorten asemaa. Lue lisää…


Harjoittelijana Verkessä

Olen toisen vuoden yhteisöpedagogi-opiskelija Humanistisesta ammattikorkeakoulusta, Nurmijärven kampukselta. Suoritin opintoihini kuuluvan toisen harjoittelujakson Verkkonuorisotyön valtakunnallisessa kehittämiskeskuksessa, Verkessä 9.1.-15.3.2012. Työharjoitteluni teemana oli viestintä- ja mediakasvatus järjestö- ja nuorisotyössä. Harjoitteluni tavoitteina oli tutustua verkkonuorisotyön ja mediakasvatuksen kenttään sisältäen verkkoviestintään ja verkkokirjoittamiseen perehtymisen, nuorten kohtaamisen ja ohjaamisen verkossa sekä nuorison ohjaamisen mediakriittisyyteen ja itsenäiseen tiedonhankintaan verkossa.
Lue lisää…


Mikä ihmeen Verke?

Valtaosa nuorista käyttää internetiä päivittäin ja netin käyttö kasvaa edelleen (Tilastokeskus, 2010). Internetistä onkin tullut olennainen osa nuorten arkea. Nuorisotyön lähtökohtana on tehdä työtä siellä, missä nuoret ovat. Ja kun nuoret ovat netissä, ovat nuorille suunnatut palvelut seuranneet heitä.

Nykyään yhä useampi nuorille suunnattu palvelu on löytänyt tiensä internetin ihmeelliseen maailmaan. Siirtyminen uuteen toimintaympäristöön ei kuitenkaan tapahdu itsestään, vaan se vaatii pitkäjänteistä ja verkostoitunutta kehittämistyötä niin sisällöllisesti kuin organisaatiotasolla.

Osaltaan tähän haasteeseen vastaamaan on perustettu opetus- ja kulttuuriministeriön (elokuussa 2010) nimeämä ja Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskuksen koordinoima Verkkonuorisotyön valtakunnallinen kehittämiskeskus eli Verke. Lue lisää…